为饯别并执行好教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学联接的辅导定见》文件精力，深化推进幼儿园与小学科学有用联接，减缓联接斜度，协助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。2021年12月28日下午，建设路第二小学与郑煤机集团幼儿园展开第2次联合教研活动。建设路第二小校园长赵国平、郑煤机集团幼儿园园长石颖丽和教师代表一起参加此次活动。

  在校园红领巾解说团的带领下，郑煤机集团幼儿园一行人先后观赏了校园的校史文明墙、班级文明等，对建设路第二小学深沉的校园文明根由、整齐的校园环境、各具特色的班级文明所营建的杰出学习气氛拍案叫绝。

  为了让教师们更明晰的感触到小学与幼儿园教育方法的特色，建设路第二小学郭佳佳教师展现一年级语文课《项圈》。郭教师教态大方、亲热天然，讲堂环节规划奇妙，引导学生用多种办法随文识记生字，整节课轻松风趣，厚实有用。

  教师们仔细听课并具体记载，深入体会到幼儿园与小学不同的学习方式与授课方法，切身感触到幼儿园与小学在环境、师生关系等方面的异同。我们火热评论，环绕这节课交流各自的主意，也结合自己的教育实践环绕幼小联接主题从不同视点纷繁提出宝贵定见。

  郑煤机幼儿园园长石颖丽用“六美”总结她来到建设路第二小学的感触：校园文明创设美、师生气氛和谐美、学生学习专心美、学生开展全面美、教师授课用情美、团队学习精力美。期望今后能用更多的方法交流学习，找到联接的符合点，减缓幼小联接斜度。

  建设路第二小学副校长牛春霞表明，联合教研活动作用十分显着，架起了园校两边的交流学习桥梁，找到了一起点和差异性，使幼小联接作业方向更明亮、思路更明晰、行动更有用，真实的完结幼小无缝科学联接。下学期园、校更要加强交流联络，多视点厚实做好幼小联接作业，为2022年秋季一年级新生入学做好预备。

  “幼小联接”作业任重而道远。本次园、校研讨交流活动加强了小学与幼儿园的联合教研，找到讲堂教育的交融点，为幼小联接布景下低年级教育和幼儿讲堂怎么提质增效指明晰方向，也让我们对幼小联接教育策略研讨有了新思路。信任在各方携手协作之下，幼小科学联接作业会描绘出新的俊美画卷。