自闭症孩子通常面临着许多生活自理能力的挑战，之前我们给大家伙儿一起来分享了（点这里就可以看），今天要给大家伙儿一起来分享一下自闭症孩子的穿衣能力训练。

  首先，我们应该了解一下自闭症孩子在穿衣方面可能遇到的困难。自闭症孩子通常具有特定的行为特征，比如重复性行为、注意力不集中、手部动作协调能力比较差等。这些特征使他们在穿衣过程中可能会遇到各种困难，比如无法正确识别衣物的前后、无法正确系扣子或拉链、无法正确搭配衣物等。

  包括对各种衣服的认识，对空间关系如左右、正反、里外等概念的理解。家长可以在平时教孩子熟悉各种衣服的分类，并采取一些辅助物品进行干预。

  例如：把孩子喜欢的贴纸贴在衣服裤子的正面，当孩子穿上衣服的时候，贴纸在前面，能看到，就是正面啦；孩子在穿带跟的袜子时总是把跟部穿在脚面上，我们也可通过贴纸来辅助，把贴纸贴在脚跟的位置，穿上以后，踩到贴纸就穿对啦！

  系纽扣、拉拉链这些动作要求自闭症孩子要有一定的精细动作和手眼协调能力。家长可以在家帮助孩子锻炼手指的力度，如玩剪刀或橡皮泥。还可以设计一下有趣的小游戏来锻炼孩子的手眼协调和手部的灵活度，比如串珠子、拆玩具、绘画等。

  帮孩子穿衣时，要像玩游戏一样，对他说：“快来看看小手会跑到哪里去”当孩子伸过手来就很惊讶的说：“哇，快看从袖子洞穿出来了”，并夸奖他做的真好，及时的强化孩子的行为，孩子会因此感到高兴，觉得穿衣服是件有趣的事。

  当孩子想要自己穿衣服的时候，可以让他用布娃娃先做练习，给布娃娃脱衣服，然后再穿上。孩子每完成一项动作，都要表扬称赞他，有耐心，多创造练习的机会。

  每次给孩子穿衣服时，要留下最后一个简单的步骤让孩子独立完成，这样孩子会非常容易获得完成的成就感，增加自己穿衣服的自信。

  随着孩子能力的提高，增加孩子独立去做的步骤，慢慢地减少家长的辅助，避免孩子过于依赖辅助而难以独立。

  家长也可以准备一些视觉提示的卡片，来提醒孩子穿脱衣物的顺序以及必须要格外注意的细节。等到孩子能顺利独自穿脱衣物的时候，再一点一点撤销提示，最终达到独立穿衣的目的。

  如果孩子连套头的衣服都穿不好，就想让他穿带许多纽扣的衣服，是不现实的。孩子独立穿衣的能力应该从简单开始。先脱后穿，先上后下，由大到小。

  脱衣服相对于穿衣服来说是非常容易的，上面的衣服肯定比鞋子袜子好穿，带魔术贴、拉链、按扣的衣服，一定比全是纽扣的好穿。家长在训练的时候，一定要循序渐进，从简单的开始，给孩子树立信心。

  穿衣对自闭症孩子来说，并不是一件简单的事，他们可能会在穿衣时出现很多问题，家长对孩子要以正面鼓励、奖励为主。

  另外，家庭和学校的配合也是很重要的。家长和老师可以在日常生活中给予自闭症孩子更多的穿衣机会和自主选择权，鼓励他们尝试和探索不同的穿衣方式，帮他们形成积极的穿衣态度和习惯。

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